Xalapa, Veracruz a 14 de noviembre del 2023.- Como parte del compromiso de brindar educación equitativa y de excelencia para los estudiantes de educación primaria baja, el Instituto Natura en alianza con Fundación Coppel y UNESCO, realizaron la Tercera Reunión Ministerial “Avances y Claves para su Institucionalización” hacia la consolidación de una política estatal de aprendizajes imprescindibles y fundamentales, con la participación de las y los subsecretarios u homólogos de las Secretarías de Educación de Guanajuato, Nuevo León, Querétaro, Sonora, Tamaulipas, Yucatán y Veracruz.

La política educativa tiene la finalidad de que las y los estudiantes al egresar del tercer grado de primaria se comuniquen de manera efectiva en su contexto social, logren mejores aprendizajes y continúen con su trayectoria educativa.

El estado de Veracruz fue sede de este encuentro en virtud del interés y respaldo que las autoridades educativas de la entidad, junto con el Instituto Natura México, han dado a esta iniciativa cuya finalidad es abatir en las niñas y los niños, los rezagos históricos en lengua y matemáticas, así como los causados por la pandemia por Covid-19.

El objetivo de la reunión se orientó a conformar una red de equipos con las Secretarías de Educación, así como con los equipos técnicos de cada entidad, para intercambiar experiencias, buenas prácticas que generen sinergias y mantengan la actuación articulada en favor de la alfabetización de todas y todos los estudiantes.

El Instituto Natura y la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) agradecieron la participación de Fundación Coppel por sumarse al movimiento y ser la primera organización de la sociedad civil en dar este paso en conjunto para fortalecer la educación de miles de niñas y niños en México.

Durante el desarrollo del programa se trabajó en identificar los elementos clave de cada estado para la construcción de un diagnóstico que permita detectar fortalezas, áreas de oportunidad y retos para la planeación e institucionalización de la Política de Aprendizajes Fundamentales.

Estos se relacionan con las experiencias educativas básicas como son la lectura, la escritura y las matemáticas, y que poseen la habilidad de ser relacionados con otras asignaturas para abrir paso a nuevos conocimientos; estos aprendizajes son indispensables en la educación de los niños y niñas para fortalecer sus capacidades como resultado del proceso de desarrollo gradual y acumulativo a lo largo de las actividades básicas que realizan.

“Aventuras en papel”, componente central de esta estrategia, atiende de forma integral la alfabetización, desde sus aspectos pedagógicos, la formación docente, el seguimiento y la evaluación; la cual es lidereada en su componente académico y operativo por la subsecretaria de Educación Básica de la SEV, Maritza Ramírez Aguilar, quien afirmó que este trayecto formativo para docentes brinda herramientas diagnósticas para identificar el nivel de conceptualización de la lengua en la que se encuentran sus estudiantes, formación para realizar intervenciones pedagógicas enfocadas en las necesidades particulares de sus alumnos, materiales y acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en lectura y escritura en todas las niñas y niños.

La directora del Instituto Natura México, Silvia Ojeda, dijo que: “Nos llena de orgullo estar aquí para continuar con el trabajo por el bien de la educación en nuestro país. Es vital intercambiar experiencias y estrategias para temas relevantes de la implementación de las políticas estatales y su futuro, con énfasis en el sistema de acompañamiento a escuelas y docentes, porque con este tipo de encuentros reflejamos la muestra de voluntad y compromiso que tenemos para mejorar la calidad educativa de miles de estudiantes”.

Por su parte, América Ávalos, Gerente Nacional de Educación y Filantropía Familiar de Fundación Coppel, expresó que: “Para Fundación Coppel trabajar en favor de la calidad de la educación es una de sus prioridades, ya que la reconocemos como uno de los caminos para generar movilidad social y lograr que las niñas, los niños y los jóvenes tengan acceso a mejores oportunidades que contribuyan a elevar su calidad de vida, no solo en el presente sino en el futuro. Sabemos que la educación abre un sinfín de oportunidades de desarrollo, por eso estamos muy satisfechos de ser parte de esta iniciativa que sin duda beneficiará a las niñas, los niños y a sus comunidades”.

La SEV en alianza con Instituto Natura México, Fundación Coppel y UNESCO, fortalecen los aprendizajes fundamentales en lengua, oral y escrita, y matemáticas desde el ciclo escolar 2020-2021, hasta beneficiar, en el presente ciclo escolar, a 44 mil 425 niñas y niños y dos mil 916 docentes en 995 escuelas.

En el segundo semestre del ciclo escolar 2023-2024, apoyados por los acuerdos y aprendizajes de esta reunión, se impulsará la ampliación de la política para alcanzar a cerca de 150 mil estudiantes haciendo equipo con más de nueve mil docentes veracruzanos.

En el encuentro participó el ex secretario de Educación de Veracruz, Zenyazen Escobar García, quien tuvo oportunidad de profundizar sobre la experiencia que ha representado esta iniciativa para Veracruz y también expusieron sobre el tema diferentes aliados estratégicos e implementadores del Instituto Natura como UNESCO, Faro Social y Educativo, Fundación Zorro Rojo y Vía Educación.

A través de su búsqueda para promover cambios sistémicos y estructurales en la educación pública de México, el objetivo de Instituto Natura en el país es que para el 2030 se hayan sumado a este tipo de en encuentros y alianzas 28 estados alrededor de la república.