Xalapa.-La vicepresidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Dulce María García López, exhortó a la Universidad Veracruzana a optimizar eficientemente el presupuesto que la LXIV Legislatura del Estado le aprobó para el ejercicio fiscal 2017.

Que implemente acciones que fortalezcan sus funciones de docencia, investigación; difusión de la cultura y la extensión de sus servicios; asimismo, impulse y fortalezca el quehacer de la Universidad Veracruzana Intercultural.

Destacó que el citado exhorto lo realizó previo estudio y análisis de la Junta de Coordinación Política de esta Legislatura, y mencionó que el pasado 30 de diciembre de 2016 el Pleno Legislativo, en concordancia con lo expresado por el Titular del Ejecutivo el día 28 de noviembre, coincidió en no reducir el presupuesto a la Universidad Veracruzana.

Pero dada la grave crisis económica que atraviesa la Entidad, se le autorizó una cantidad similar a la ejercida en 2016. Convencidos de que la viabilidad financiera de la UV, es derecho intocable, irrenunciable. -y aquí, ni intransigencia, ni dádivas, sólo lo que en justicia y derecho corresponde: no disminuir el subsidio a la educación superior-.

La diputada agregó que no obstante lo anterior, y dado que toda prestación impone una contraprestación; y que es interés superior y general contar con una Universidad que eleve su calidad educativa; y, sea evaluada entre las diez mejores de nuestro País, es pertinente que sus autoridades atiendan, entre otras cuestiones, las siguientes:

 El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Para ampliar la matrícula. Según datos oficiales, en el presente ciclo escolar la UV atendió apenas, el 25.33% de la educación superior. Oferta 16 mil 268 espacios, cuando la demanda es de 34 mil 580.

 Ha faltado creatividad para que con el recurso humano y material existente no solo se amplíe la matrícula, sino además, se oferten nuevos programas educativos. La educación virtual es un reto que la UV no debe postergar más.

La Dirección General de Tecnología de Información; y, la Dirección General de Desarrollo Académico e Innovación Educativa deben atender en particular. la variedad y oportunidad de la oferta académica.

Existen programas educativos en los que lamentablemente no ofertan las experiencias educativas (EE´s) que los alumnos necesitan para concluir ya no en el menor tiempo posible sus estudios profesionales, sino en el tiempo promedio. Amén del constante tiempo muerto que no solo mantienen en el ocio a cientos de alumnos, sino también, el incremento de costos económicos por concepto de transporte; y, de alimentos.

 Lamentablemente se diseñan horarios con base en exigencias laborales, y no entorno a los alumnos, que son la base de toda Institución educativa;

También se requiere autonomía en sus procesos de ingreso a licenciatura y posgrado. La Universidad de nuestros días tiene la capacidad institucional para gestionar de manera autonóma, suficiente y transparente, sus procesos de ingreso a la licenciatura y al posgrado.

 Atrás han quedado los años en que la desconfianza y la falta de recursos (humanos y técnicos) ponían en duda los resultados del examen en cuestión. Si la UNAM prescinde de los servicios del CENEVAL, UV porqué no puede hacerlo?; ¿acuerdos políticos e ingresos para particulares?; ¿porqué no hacer de dicho mecanismo otra fuente de ingreso para la propia universidad?.

Promoción y visualización de los Centros de Idiomas. ¿Por qué los Centros de Idiomas de la UV no captan el amplio segmento de cientos de personas interesados en aprender una segunda o tercer lengua?

 Los centros de idiomas son una fortaleza fundamental de la Universidad, posee dignas y cómodas instalaciones; cuenta con un cuerpo académico de buen nivel; pero estos grandes activos no han sido suficientes, no solo para conquistar el amplio mercado en el rubro, sino para ser una importante fuente de ingresos propios. No hay visión de largo alcance en la materia.

Entre muchos otros aspectos de gran relevancia que se deben atender, subrayó  la diputada por el distrito de Zongolica al utilizar la tribuna legislativa.